6.+the+CH+sound+(like+H+in+'humor'+or++CH+in+'Bach')

__ First, students become familiar with the vocabulary with the sound CH (front CH and back CH). __ // (at QUIZLET: Learning activities, pronunciation practice and spelling games, and English meanings) //
 * __ 1. Vokabeln lernen: __**

Hier finden Sie __ Übungen und Spiele __ mit den Vokabeln und was sie __ auf Englisch __ bedeuten: https://quizlet.com/120305124/aussprache-german-ch-sound-flash-cards/

// __Partner work:__ // // __Round 1: Student A pronounces the words in groups 1,2,& 3, and Student B must spell them in German.__ // // __Round 2: Student B pronounces the words in Groups 4,5, & 6 and Student A must spell them in German.__ // // __Round 3: Student A spells the words in Groups 1, 2, & 3 in random order and Student B must pronounce them.__ // // __Round 4: Student B spells the words in Groups 4,5,and 6 in random order and Student A must pronounce them correctly.__ // . __ Gruppe 1: __ ....................................... __ Gruppe 2: __ .................................................. **__ Gruppe 3 (back -CH): __** ich .................................................... Becher ............................................................ auch Milch ................................................. euch ............................................................. .lachen Stich ................................................. brechen .......................................................... Drachen mich ................................................ M ä dchen ........................................................ Buch dich .................................................. Technologie ................................................... Loch Chemie .............................................. Chirurg
 * __ 2. Partnerarbeit: __**

__ Gruppe 4 (-IG at end= front -CH): __ ..... __ Gruppe 5: __ ............................................. **__ Gruppe 6 (back -ch): __** richtig ................................................ Bücher ............................................................... Tuch lustig ................................................ möchte ................................................................ Tochter Honig ................................................. Mönch .............................................................. Krach traurig ................................................ zeichnen ............................................................. brauchen fertig ................................................ Bräuche ............................................................... Bach

Hier sind SÄTZE mit CH-Wörtern; __ imitieren Sie den Avatar __ : media type="custom" key="28256815"
 * __ HOMEWORK: __**
 * __ 3. Sentences with CH-words: __** // Students should listen to the sentences, using the PAUSE button, and imitate the Avatar: //

**1.Ich möchte die Bücher über Drachen- und Eichhörnchenrechte vergleichen.** //I would like to compare the books about dragon and squirrel rights.// **2. Die Tücher der Töchter haben Löcher, aber die Bücher der Mönche brechen nicht.** //The cloths of the daughters have holes, but the books of the monks don't break.// **3. Die Mädchen lachen über Technologie, aber möchten nicht rechnen oder zeichnen.** //The girls laugh about technology but don't want to calculate or draw.// **4. Die Mönche in Aachen bleichen die Tücher in Bächen und brauchen die Becher gleichzeitig.** //The monks in Aachen bleach the cloths in streams and need the cups at the same time.// **5. Der Krach über Milch und Honig ist echt richtig lustig, aber nicht fertig. Das reicht!** //The argument about milk and honey is really quite funny, but not over. That's enough!// **6. Ich spreche diese leichte Sprache richtig, aber manchmal mache ich Krach danach.** //I speak this easy language right, but sometimes I make a racket after that.//
 * 7. Acht Gedichte über Lichte riechen nach dem Rauch um Mitternacht in Aachen. **// Eight poems about lights smell like the smoke at midnight in Aachen. //

**NOTE** that these examples have the **BACK -CH sound in the singular**, but change to the **FRONT -CH in the PLURAL**: das Buch - die Bücher (book -s) das Loch - die Löcher (hole -s) die Tochter - die Töchter (daughter -s) der Brauch - die Bräuche (custom -s) das Tuch - die Tücher (cloth -s) der Bach - die Bäche (stream -s)


 * Hier ist ein fantastisches Video über die -CH Laut:**

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